追蹤
台南市東區復興國小弦樂團~舊版
關於部落格
嗨~歡迎光臨~ 這裡記錄了2017之前弦樂團多年來走過的足跡.請多指教.謝謝您~~
2018之後因陳建宏老師退休交接 已搬到新版囉~~
http://blog.xuite.net/mannes318/blog
  • 26865

    累積人氣

  • 6

    今日人氣

    0

    追蹤人氣

弦樂團組織辦法 三版 2015.10.17

 2013.9初稿 2015.10三版
一、弦樂團所屬定義

  1. 本校弦樂團屬於校內音樂性社團之一,隸屬於學務處。
  2. 因中提琴幾乎無人學習及大提琴亦較少數,本弦樂團以小提琴為主,練習齊奏、二部合奏,並得視情形加入中提琴、大提琴等三或四部合奏。
 
二、弦樂團組織

  1. 設專任指導老師一員(需具有弦樂專長),行政助理一員(校內專任老師)。
  2. 成立弦樂團家長後援會,協助處理有助於弦樂團發展之任何事務。
   ※如附件「弦樂團家長後援會組織章程」。
  1. 弦樂團概分為「弦樂團」及「初級班」。
  2. 「弦樂團」每年9月甄選新團員,報名資格為已經開始上個別課者,甄選最低標準為篠崎第二冊程度,須演奏指定曲及自選取,指定曲為篠崎第二冊前11首樂曲之一,於開學日前後及甄選報名表中公告,得視情況調整。依人數及程度,分為A.B.C.D等團。
  3. 「初級班」為使更多學生有機會以較經濟之方式試探音樂潛能學習提琴,由弦樂團家長後援會辦理招生事宜,於每年9月開班設初級班。分為大班、小班。
大班:第一學期15堂課,8~12人。
小班:大班15堂課結束後進入小班制1~4人。

  • 為使小朋友能夠扎實有效率的學好提琴,初級班教學以一年為限,一年之後只開放個別課選項。在校外上課者則不受此限。
  1. 初級班授課老師之聘任、收費標準、支付鐘點費、期末獎勵金等事宜均由「弦樂團評委會」規劃安排,得視情況合理調整,結餘款由家長後援會統籌運用於弦樂團相關事務。
   ※「弦樂團評委會」由弦樂團專任指導老師、行政助理及家長後援會三長共五位組成。
  1. 選擇校外個別授課但尚未甄選入弦樂團者,其身分不屬於弦樂團管轄範圍。
  2. 各事項之公佈及投票,得以網路方式進行,視同實體會議及通知。(目前使用Line群組)
 
三、外聘老師

  1. 外聘老師由「弦樂團評委會」商議聘任並發給聘書,各方均可以提出外聘老師建議名單。
  2. 考量團體班教學較個別教學要付出更多心力,於期末得視教學情況發給外聘老師獎勵金,金額由「弦樂團評委會」於學期末商議之。
  3. 外聘老師應遵守「外聘老師約定書」所載內容。(如附件)
  4. 弦樂團評委會得以問卷、觀察、收集意見、期末評鑑等方式,做為發給獎勵金及續聘考量之依據,並由行政助理協助相關文書處理。
  5. ABCD各團的指導老師得視情形逐漸聘請外聘老師來擔任,鐘點費以每小時1千元計。
  6. 初級團體班之授課聘任亦由弦樂團評委會商議,鐘點費以每小時1千元計
 
四、團員評鑑

  1. 為使團員有機會見賢思齊,彼此觀摩學習激發潛力,於每學期初第二週前後舉辦之,並公布結果做為分團之參考。
  2. 評鑑結果公佈前10名,第11名後僅個別通知(line),最後3~5位不通知(20位以內3名,25位以內4名,26位以上5名),如家長主動詢問,可個別告知。
  3. 評審團成員為各團指導老師、外聘老師、音樂老師等5~8人。
  4. 評分標準為78~92分,最小級距為0.5
  5. 團員評鑑是暫時實力的展現,合奏分團不是只依據暫時表現,是長期觀察態度積極與否、合奏反應、進度表現等。
  6. 持續上個授課是團員必要資格之一,如有停上個別課之情事超過一個月者,則視情形停團或降團或退團處置。
 
五、練習時間

  1. A團星期四、五,BC團星期三、四,D團星期二。AM 8:00~8:40
  2. 每學期得視情況調整各團時間。
  3. 得視演出或比賽情況臨時調整練習時間。
  4. 團員如有參加其它社團者,不能與弦樂團練習時間衝突,需自行調開。
  5. 如有參加其它個人或校隊比賽者,得於賽前臨時請假,不超過兩週為限 並且應盡速趕上共同進度。
  6. 團練時間無故缺席三次(含)以上者,則停團、降團、限制演出等處置。
 
六、經費運作

  1. 經費來源為團員繳交團費、初級班收支盈餘款、各界贊助等。
  2. 由弦樂團家長後援會統籌管理經費運作,弦樂團之行政助理得以協助處理。
  3. 經費運用於各項活動支出、軟硬體支出、獎勵學生、外聘老師鐘點費、期末獎勵金、開會雜支等。
  4. 後援會財務管理應於年度大會中向全體會員提出帳冊細目報告書。
 
七、計劃及願景
    近年來由於大環境社會潮流快速變動,音樂班招生報名人數逐年減少,但中北部非音樂班的學校卻陸續成立弦樂團且逐年增多,顯見學習弦樂的人數越來越多。相較於過去資源只集中於少數音樂班,弦樂團的經營方式更符合未來趨勢。
 

  1. 以初級班大班(8~12人)及小班(1~4人)的模式運作得以使更多小朋友有機會不用花高學費就可學習提琴,進而試探其潛能是否適合繼續學習,鼓勵以甄選入弦樂團為目標。
  2. 弦樂團近年人數(2012.923人,2013.927人),如30人以上則需一位行政助理,以利團務順利規劃運作。(2013.9加上初級班ABCD四個班40位初學者,則總數已超過65人。)
  3. 質與量並重發展,兼顧潛力激發。
  4. 未來如弦樂團人數30人以上,則需請校方另增加練習空間。
  5. 逐漸邀請更多優秀的外聘老師來教學及訓練樂團。
  6. ※若以長久發展考量,往後如達50人以上可改為「音樂總監」與「行政總監」,
     兩者相互尊重配合,目的為團員營造良好的學習氛圍,展現更高演奏水準,
     為學校贏得更佳形象與美名。

  • 音樂總監可內聘或外聘,需具有弦樂專長,帶團實務經驗,能依團員各種程度安排適切的練習曲目及規劃各種演出曲目。(內聘無須支付鐘點費)
  • 行政總監(或行政助理)總理所有大小行政事務,包括與校方溝通及呈報、協助與聯繫家長後援會、弦樂團(含初級班)所有庶務工作、參與規劃演出活動及內外聘老師之商議
  1. 如人力及師資允許,可規劃於暑假開辦1~2週之音樂營。
  2. 每學期定期舉辦音樂會,或配合學校安排之音樂演出。
  3. 於恰當時機到校外做休閒式表演或義演。如公園、商場、醫院、家扶、養老院等。
  4. 委請後援會規劃民宿康樂活動,讓弦樂團家族大人小孩有機會到鄉下、林間、世外桃源等聯誼兼演出。

相簿設定
標籤設定
相簿狀態