台南市東區復興國小弦樂團

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2014.6.1小提琴初級班評鑑報告

 4個初級班自去年9月底開課以來至今已學習近8個多月從上學期的大班開始 到下學期的小班 繼續學習的比率算是蠻高的 令人欣慰
可從另一角度思維 是有些擔憂
當初規劃團體班的學習進程是希望小朋友(&家長)經過一個學期的試探之後 如果覺得有興趣繼續學習 天賦也還不錯 家長願意栽培看看 那就趕快把握黃金時期 上個別指導吧
我也在多篇文章(or通知)中分析及建議過沒想到大多數還是選擇最多人的方式(3或4人) 僅極少數有深思我那些文章(or通知)用意的家長 選擇我最衷心的建議
why~我這麼猜測吧 大部分家長經濟考量或許是因素之一但更大的原因可能是不曉得團體課&個別課的差異性 不清楚小提琴的基本技術如何重要 不明瞭學習小提琴的進程(可我也都曾提過了啊)
大多數人啊總是要眼見為憑 看過.聽過才算數 沒實際見過難以領授
即使有人苦口婆心的提醒 也不痛不癢
記得聖經上有一段話意思如下:
那些未見著聖蹟就已經信受者 比見著聖蹟才得信的人 有福多了…..
見著聖蹟才得信 也還來得及
實際情況也可能是見著聖蹟者 日子久了還是會起異心
~~以上風馬牛不相干~~
 
這週陸續錄了A~D班每個小朋友兩首曲子雖然結果大致在預料中 但還是邊錄邊搖頭啊 音樂會只剩兩週了 說實話 以本週現況來說能跟弦樂團搭在一起的只有寥寥不超過5位 其餘20幾位弓法錯的錯 音準實難入耳節奏只會影響整體…
兩週內 這群小不點能有多大進展呢 恐有限 但還是要上場啊
只能以麥克風來稍做調整了
希望到時 這些初級班的家長們不要只沉浸在小孩有上台表演的喜悅中而不知實際狀況 而不曉得如何努力才能進的了C團
還有小朋友說能不能拉6首啊也有老師說他們6首都練了….
哇哩嘞 你們4首就夠練得驚世駭俗了還6首
認為我講太重了不以為然的話 排練時 我請ABC團及初級班個別演奏一次來比對一下 就可明確感受當中的差別
 
唉呀~
弦樂團音樂會邀請這些初級班的用意 最主要是讓小朋友有動力.興趣繼續學習下去 讓家長看得到.想得到人家ABC團是怎麼學上來的
但就怕家長只想著小孩上台表演 而較不思及如何正確扎實的學上來
 
9月中又將再度甄選弦樂團新的團員 錄取的標準不可能降低不然C團會很難練出一點水準
以目前看來 屆時要能考進來的還真是一隻手數不到呢 希望有志於加入弦樂團者未來3個多月能再修正基礎功夫 正確扎實練好
說實話 沒趕緊找個老師上個別指導不太可能有轉機的
我這麼說 並不是要替我招攬學生 眾所周知 我早就表明不會收初級班上來的學生(能進來弦樂團是另一回事)也因為不是為我個人招生學生(好幾位都私下提過但我婉拒了 也清楚說明)所以我才三番兩次明白的說 趕緊上個別指導吧
弦樂團官網的line群組紀錄中某篇裡有A團家長的心裡話
他們恨不得早知道就從幼稚園開始個別指導 他們有些是上團體班入門的
都來得及在一學期之後就選擇上個別課 不至於錯失太多黃金時期
 
當然 要繼續快樂學習就好 也是可以的啦
我盡可能的讓家長們有多種選擇
也有義務盡量讓家長們清楚明白各種實際狀況
某些外聘老師的想法及做法 我也盡量尊重…僅管我主觀上不是很認同
 
未來會有什麼做法 待與後援會幹部們商量之後再做調整
看看A團小朋友們的表現  能將小提琴練上來 是如此美好 如此值得一起努力
可有沒想過人家背後幾年來付出過多少努力呢
加油 加油 加油~~~
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