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台南市東區復興國小弦樂團~舊版
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2014.7.2 Natasha Korsakova 科莎可娃大師班 心得報告

 



 
時間:2014.7.2  AM 9:00~12:00
地點:浣紗永華館

大師其它行程相關照片在此

 
難得有大師級的小提琴家造訪本市 更難得的是能在本市多待幾天得以開大師班
最難得的是因為好友王逸峰教授的牽線 我與本校弦樂團20幾位家長小孩們得有機會恭逢本次盛會 近距離親睹大師風采
在初學小提琴沒幾年的時候就有機會見識大師班 讓小小年紀就能有開拓視野的機會那是很少有的
 
本次共有4個名額接受指導王教授給我2個名額 可我想想有誰夠實力參加呢
本沒預料有學生會報名 可訊息發布之後 當日稍後首席盧奕禎竟有勇氣參加
我有點意外 也很替她高興 願意克服這一關
另一位就看楊老師門下有無學生願意參加(45分鐘/2500元)算是很值得啦
後來由去年畢業的許芷亮報名
 
旁聽約30來個座位 7成是本弦樂團家長學生其他兩位接受指導者分別是某位老師以及剛考上中山大學音樂系的學生(南市交首席周亮君老師門下)
 
聽完後 每位家長及小朋友都有相同及不同的感受
相同的部分應是都很震撼吧 能夠上台接受指導算是很不簡單了
可大師一出手 又是不同境界
 
第一位拉的舒曼Sonata 為今天的序幕營造出不錯的水準 一曲奏完 掌聲熱情
稍後經過大師一句一句慢慢分析講解及示範 才對比出每一小處都可以那麼不同
演奏得更有深度 更精緻 更生動 更完美
不知現場聽眾們 能聽辨出多少不同呢
 
大師一點架子都沒有 很平易近人 是一位活潑開朗樂觀又不失嚴謹的西方女性音樂家血液裡融合了俄羅斯.希臘.德國.瑞士等多元內涵 而呈現如此風采
聽過3天前她與南市交拉的布魯赫g小調以及之後聽了她的兩張CD 大略聽出她的詮釋風格 與她的性格蠻雷同的 技巧完美 嚴謹中不失帥氣爽朗的特質
很有獨特的魅力 聽慣大師級們的經典版本 再來聽她的演奏 會有耳目一新感覺
原來這樣子拉也可以很動聽 很有藝術性
 
要呈現高水準的音樂 在克服了技術之外 音樂的本身才是更重要的
這就是我經常提的 不是看會拉什麼程度的曲子 而是看把曲子拉到什麼程度
演奏者腦子裡一定要對整首樂曲的架構正確的理解 要清楚的分析出有哪些相同相似 不同的段落 要演奏出什麼樣的對比 如何強 強到何種力度 如何弱 弱到什麼線條 如何銜接每一小句 細微到到每一小句裡重要的幾個音要如何運弓 要發出什麼音色
許多的學習者都較少在這些屬於音樂內涵方面下功夫 大都把音準.節奏.弓法等屬於技術的部分克服的差不多就算OK了
每年的音樂比賽就會看到許多這種情形 一半以上都是只著重克服技術頂多做到簡單的大小聲強弱對比 而較少琢磨變化萬千的音樂色控制
 
第二位上台的是目前弦樂團的首席盧奕禎 華麗的快版 Allegro Brilliant
她是在決定報名文化盃之後才開始學這首曲子 40天左右 能拉到這樣算是很不錯的了 才學琴三年多能夠克服許多基本技術 能夠將這等難度的曲子沒有NG的奏完整首樂曲 著實不易 是小孩與媽媽的努力加上天份而來
但如果以比賽的標準來看 仍是破綻不少啊 還有許多要改的小地方
還得多多加油啊 不然到時後悔已晚
 
此次上大師班前幾天我就說過得趕快將音準練好 不然到時候大師班還在要求音準那可虧大了上大師班就是要吸收大師對音樂的詮釋風格 對音樂有更不同深度的理解 對音色的控制有新的體悟….
而不是花大錢(還好 友情價不算貴啦)讓大師指導音準.節奏.弓法…
初次上台大部分人都會緊張 只是程度不同罷了 奕禎算是很穩的了緊張也絕對是有 緊張到什麼程度 哪些段落最緊張 只有她自己最清楚 也或許連自己都不太清楚 事後回想就是很緊張很緊張….
不過以身為指導者對學生的了解我認為緊張是有影響 但是不至於影響那麼大
緊張有緊張的音色 聽辨得出來 在台上的確有些是緊張造成的 也有些是還來不及把老師教的完全吸收内化話說回來 畢竟這首最近幾天才練起來 已屬難得
如能再多個一星期 想必會好一些
 
音色的控制容易因為緊張而影響 而音樂性是不怎麼受影響的 除非真的緊張到不行(這種情況較少)音樂性需平常練習時就要一次又一次正確建立慢慢深化
很有概念的 很清楚每個段落的細節…如果正確穩固的建立了 不太可能在音樂進行時會忘記太多 頂多是運弓時因肌肉控制不穩造成音色出問題 而非音樂性
當然 音準也會因為緊張而影響 但更多是平常練習時沒有嚴格練音準而造成的
 
我猜想原因可能是來自於上課時老師所講過的有關音樂性詮釋方面還未正確理解及吸收内化或是願意接受老師所建議的方式 回家練習時可能某些段落還是照原本的習慣在拉 或是有修正但沒嚴格持續 上台時舊習慣就跑出來了
 
我坐在後排 邊錄影心裡邊點頭邊搖頭
點頭的是很欣慰 還算流暢 沒有NG 沒重大事故 事前還真擔心會有什麼狀況呢
搖頭的是第一句的ㄇㄧ就太低了 第二句還是一樣 接下去就是更多的搖頭除了音準.指法之外 許多樂句銜接.力度控制.諸多音樂表情都還不到位 跟上課示範過的還有一段差距 距離比賽還有10多天 期待能正確有效率的急速縮短差距加油啊
音準方面是需要很有耐心 很慢 一次又一次正確的建立起來的
很可能今天練準了 明天又不準 或是根本沒聽出…
 
本來還蠻期待大師能針對第一段開頭主題做講解及示範 可她卻直接從第一頁中間的第二段雙音處開始整場略過第一主題
我猜想原因有二
第一 雙音處的確明顯失準
第二 她沒聽過此曲 不敢貿然示範 怕有一小丁點的失誤
也正由於可能是後者的因素 所以她著重在音準及基本運弓的指導
這部份簡單多了 我也常講要如何練
這首曲子也是最近幾年台灣的比賽常見才逐漸變成流行的
我那個年代也沒聽過這首啊
我想大師如果事前能有10分鐘練一下定能清楚掌握曲風 精準呈現
但哪來10分鐘啊  1分鐘都沒
有些大師會要求先告知曲目 可她或許自信滿滿 想說小孩子能拉什麼難倒她的
 
第3位許芷亮一年來進步多多啊音樂性比我想像中進步還多 楊老師也常誇這小孩 此次拉完後 大師還是指點了許多地方
會後 楊老師說 看吧 大家(可能包括大師)都以為老師沒教沒講其實老師大都講過了啊
我也開玩笑的跟幾位說 同樣毛病花800~1000的鐘點費兩三年講了幾十上百次仍改不過來 可能花一次2000多的就改過來了
可真能立馬改過來嗎??或許真能吧!!看在扣扣份上or大師份上??
比如說 右手大拇指要微彎曲才能保持運弓時更有彈性 手指運弓(指弓)教過好幾次啊右手肘要台高靈活點 持琴高度 對照空弦或泛音音準 肢體 表情……
相信許多小提老師大都講過無數次了 講到懶得說了
期望每個學琴者都能嚴格遵照老師的要求盡力做到 做不到 老師也很無奈啊
當然 名師級收費也一定有值得的地方 學生也要很夠程度很努力才能跟老師挖到更多寶 才有高C/P值
 
許多基本技術 我絕對相信每位小朋友都做得到的  但能不能做到是另一回事
就看有心無心要不要做到而已…練琴的習慣與態度影響著
 
兩週前在王教授家與楊老師三人閒聊時 我提出一個佛教的觀念來形容學琴者
1.文字般若 2.觀照般若 3.實相般若
上上乘之人一聞千悟 直入實相般若 但古今少有
上乘之人經由觀照 或長或短可悟入實相
普羅大眾大都需經由文字解說描繪 導引對比再觀照而進入實相 但更多是未達實相早已偏差於半途
 
神童級的直入實相般若 老師只要簡短示範不用什麼解說 或自己聽CD 或稍加要求他就能做得很好甚至不斷超越 克服技術簡直像喝水一樣
我當然不是 且我也沒遇到過這種小提學生
 
天賦較高的也能經由幾翻示範 慢慢揣摩出不同之處 而詮釋出內涵豐富的音樂
普羅大眾大都需要解說(甚至要很多方法解說) 比喻 進而導引想像才能慢慢演奏出較有內涵的音樂
 
不管自認為是上上乘 上乘 或是普羅大眾
法門八萬四千 雖有遲速 只要堅持 個個都能達到一定的成就
及其成功一也
天賦多寡或許已定在八字 但天賦較佳並不保證能學得較好
後天的努力更重要 找對方法 有效率的 正確的嚴格練習才是王道
都能練出一翻水準
 
未完~~
有空想到再補充
晚上再來輕鬆一下 要去成杏廳聆賞可莎可娃&王逸峰的音樂會
 
補充 2014.7.4
第4位大一學生拉的是Conus Violin Concerto in E-minor
是極冷門的曲子 老實說 我都不知道有沒聽過 問了兩位朋友也都不太清楚
大師說她練這首已是20幾年前了以前練過就有印象 這回也沒事先練過 她就在邊聽邊教當中快速恢復對這首曲子的掌握 能做許多精采的示範及解說
可還是有一些高難度的地方略過了
這種曲子不像孟德爾頌.柴可夫斯基.布拉姆斯等隨時可以來一長段
大師在怎麼高超厲害 還是需要練習的 不容一丁點失誤
Youtube上一些大師班的MV 也常見一流大師講話很多示範較少
可能是過於忙碌無暇準備吧
帕爾曼 金戈爾 葛拉米安…他們的大師班紀錄片幾乎都是如此 示範不多 尤其是帕爾曼
十幾年前我也旁聽過林昭亮 胡乃元的大師班 比起科莎可娃 他們示範得更少
可他們都是正港一流頂尖的小提琴家啊
是不削出招 還是不容一絲失誤  大師耶…
雖說如此 可大師們的建議與指引都是非常寶貴難得的
有時會有一語驚醒夢中人的力道
 
能有機會接受世界一流大師級的指導 是此生難得的經驗 會永遠刻骨銘心
對往後絕對是影響深遠 不管是接受指導者 或是旁聽的學習者 或是家長們
就看如何去消化了
 
建議各位有空不妨上Youtube上上幾堂免費的大師班會很有收穫的
 
++++++++
藍海與紅海
 
多年來的觀察 大多數的初學者家長對音樂都是外行的 對學習音樂更是外行
如何吸取訊息 如何判斷老師的教學風格及能力適不適合自己小孩如何正確掌握自己與小孩的問題點……
有太多面向是需要花心思去了解的 而不是花錢送去上課就能學好
有些老師資訊封閉 給的不多 深怕鴨子飛早了
或是不斷的給穿國王的新衣 過多的誇讚 永遠憧憬美好而遙遠的未來
或是評斷同行 以鞏固自己在家長&學生中的形像
同行相忌一直是普遍的現象 各行各業到哪都有 但也有許多前輩值得敬重學習
一二十年來 實在見多了 聽多了
自己也一直在修正當中 避免陷入紅海的思維
雖然紅海策略或許可以保住一時江山 可確小了格局與氣度 誤了許多下一代
 
多年來我經常鼓勵家長多吸收訊息 多接觸外頭的世界 不要坐井觀天山寨稱王
認清自己目前的實力 正確定位 早點白日夢醒 繼續努力…
一定有更多的老師比我優秀 更多天賦很棒的下一代 期待學生們早日青出於藍
藍海才是我要走的路 成功不必在我 時候到了我就該隱退
江山代有才人出 在恰當的時候 我很樂意裸退交棒
都快年近半百了 也該追尋不同的夢
僅管可能有些人看到的只是背影而指指點點
庸俗之人只看到名與利 就認為別人也會如此
唉 什麼層面的人都有 尊重人家吧
任何事都不能僅以有或無的二分法來簡單思維
應該是多或少的分別
是拿起多少 放下多少的分別
許多人都是簡單的二分法思維 所以這個社會才會那麼容易民粹 那麼多分歧
再扯下去扯不完 大師班心得也能扯到這…
 
+++++++++++
+++++++++++
以下是弦樂團群組的心得分享
 
陳老師:
今天有去恭逢盛會的想必都收穫豐富,能聽到12點多真不簡單
等有空心得寫好2000字再與各位分享
今天有去的小朋友每個都寫一小篇來與大家分享吧
200字就好
 
盧奕禎:
嗨,大家好我是奕禎,我今天參加了Korsakova大師班的課程,上完課雖然鬆了一口氣,但是卻也有一點點的遺憾。我大約在一個月前開始練習這首「Allegro Brilliant」,後來得知要去上大師班的時候,老師便進行嚴格的訓練,媽媽也每天聲嘶力竭的陪我磨練,就在上課前一天,我已經將老師叮嚀的大部分自認為都做到了,配著哥哥的伴奏練習也很穩定了,然而最終,我還是被「緊張」給打敗了。一走上台,面對大家以後,我開始恐懼,很多該注意的地方,因為腦袋一片空白而沒有做到,而且手指全是冷冰冰的,全身也都非常僵硬。當大師開始指導,不是說樂句的表達,竟然是在練「音準」和「握弓」。因為緊張的關係,不用說技巧性的部分沒做到,連最基本的東西都沒有到位。這次的課程,我很對不起每天都這麼辛苦陪我練習的媽媽,也很對不起認真教導我的老師,覺得自己因為「緊張」而浪費了一個大好機會。不管我以後是不是要當音樂家,但我現在就是走在「學習音樂」這條路,至少在換條路之前,把眼前的路走好,我也一定要努力克服「緊張」的問題,跟大家分享!
 
安淇媽媽:
弈禎的文筆真好,安淇媽媽覺得妳表現的很棒了,每個人上台都會緊張,至少妳有勇氣挑戰,也從中受益許多,已值得嘉許^_^
 
育琪媽媽:
奕禎不僅有音樂才華,國文造詣也超齡,真棒,是弦樂團之光!
 
伯居媽媽:
要面對這麼多觀眾, 且有不少是同樂團的同學, 一定會覺得不好意思的, 指導的又是不熟悉的音樂家, 緊張也是一定會的, 奕禎的表現已經很棒了。 我也覺得你能清楚表達感受, 非常棒!加油喔~
也要給奕禎哥哥拍拍手喔, 他這陣子要忙考高中, 還能幫妹妹的忙, 很不容易!
 
語晨媽媽:
奕偵和哥哥表現已經很棒,上台難免會緊張失誤,別灰心,繼續加油!我們也會繼續努力~
 
立宇媽媽:
奕禎和哥哥都好棒 也謝謝老師讓我們有機會觀模
長見識也很有趣 演奏地點也很漂亮 真是不虛此行
 
伯居:
我是伯居 早上去聽大師課,我才知道什麼是大師課真是大開眼界 我聽了三位學生的演奏 包括奕禎和許芷亮 他們都拉得很好 不過在大師的指導後 馬上又有不同的表現 很神奇 大師親切認真地傳授每個細節 從最基本的運弓到困難複雜的音群或是需要細細體會的音樂性都不放 每位學生都盡力把每個要求做到最好 無不想學到更多 讓自己更上一層樓 每位家長也全神貫注 或錄影或做筆記 也是希望讓寶貝孩子的琴藝精進今天的這堂課 我看到了大師非凡的功力 家長的用心良苦和學生的努力向上 雖然我還望塵莫及(看到打哈欠) 卻是個難得的經驗。
 
如曄:
大家好我是如曄,自從我媽媽聽過大師班的課之後,就一直不停的拿大師的話來督促我,想要讓我更加努力的練琴。
但是,我卻認為大師所說的話,老師都已經說過好幾遍了,例如:拿弓的大拇指要彎、音要按準、用小手臂拉琴等﹍﹍都是老師經常提醒的要點。
大師也有講過老師沒說過的地方(我認為)
,例如:可以邊想像一下快樂的情景,邊拉著輕快的旋律,自然而然就會拉得比較好了、也可以一面想像與旋律相符的情景,表現出來的感覺也會不一樣、要大
膽的拉出大聲的音符等等。
雖然站在台上的不是我,但我也應該要記下大師所說的重點,練琴時順便檢查一下,看看自己有沒有犯了同樣的錯誤,好矯正自己練琴時的困擾。
 
陳老師:
下次要問如曄拉G大調時想到什麼情景?
 
陳老師:
良藥苦口 看得下去 值得欣慰
 
陳老師:
To奕禎 燕佳 如曄 林如 &媽媽們:
比賽進入倒數10天 想必每天都有認真練琴吧
切忌不要一味求快 那會忽略很多東西
慢練練音準是很重要的 可能有許多音已經不準習慣了 無法聽出慢練才能發現
任何未察覺的細微處 到時都會被評審們聽得一清二楚
要經常停下來思考 聽辨音色 進而改善
 
對整個大段落的強弱一定要牢記
再來是小句子的強弱 漸強 漸弱 以及如何銜接 如何收尾
最後 每一小句裡哪些重要的音要如何拉(手力量 弓位置 弓速度)都要清楚
每次練習前要先想好今天要怎麼練 要克服哪些東西
最好家長可以用問答的方式進行
或是練完後請小朋友自己寫下來 學會歸納統整自己的學習狀況
 
這回先來預測一下目前實力
奕禎大概3~4左右
燕佳5~7
如曄2~5
林如11~14
每個人都還有進步空間 正確練習最實在 加油啊
謙卑的面對挑戰 人外有人 清楚自己的實力 持續努力向上 心態健康
 
上回大師班 兩位怎沒寫心得呢
燕佳坐第一排第一位子 應該感想不少吧
包括以前好像從沒回應過一篇 是我的學生 怎交代的事沒做呢
雖不強迫要寫 可動動腦筋總是有正面幫助的 不是嗎
別說忙啊
這回林如好像也還沒寫來分享
只是提一下 沒寫下心得也就算了
現下好好練琴卡要緊
 
語謙:
Hi,大家好!我是蔡語謙:
那天參加了柯沙可娃大師班旁聴課,媽媽事前有向老師詢問學生上課的曲目,老師告知了奕禎和芷亮的上課曲目,所以我麻煩指導老師幫我準備好譜,一邊聽一邊記錄重點......
大師的弓法、音準以及基本弓都非常準確、俐落在指導學生時提到最注重音準(這不是在說我嗎?心裡想著還好我是旁聽)大師她很活潑,一直都面帶微笑,時而露出俏皮的表情和動作,她總是開心且開朗的指導學生,這旁聽課真是讓我大開眼界!原來大師從小就拉過十分艱難的曲子,可見下了很多功夫去練習,聽到這,就覺得自己不夠努力和認真⋯⋯
奕禎妳能跟大師站在一起拉琴,是多麼有福氣的啊!告訴妳,妳表現得真的很棒、很穩了!妳的認真態度是我要學習的,經過大師指導妳一定可以更棒的~加油嘍!
旁聽課結束後我把CD請大師簽名,我發現她的簽名也是別有特色,我會好好珍藏的!
7/3日我跟爸媽和哥哥又去成杏廳追星了!這次我還帶了望遠鏡去,發現大師的右手小姆指沒有貼在弓上面,真是特別,在她臉上看到了各種投入的表情,音樂性超級強,像整個人都要飛了起來,她有股魔力一直吸引著我,去看、去聽她的演奏!會後我還跟大師拍了好多照片,請她幫我簽名,她好親切,完全沒有距離,真的是國際級大師!看了3場她的演出,我想我要上緊發條,多花點時間練琴,把基本弓練的紮實,也要謝謝老師讓我有機會近距離接觸大師!
以上是我的分享,謝謝!
 
陳老師:
哇~語謙寫了600字心得讚讚讚!!!
 
燕佳:
Hi,我是燕佳。星期三我滿心期待去旁聽寇薩科瓦大師班的課,我很早就到了婉莎,坐在第一排跟大師近距離的接觸,讓我受益良多。
大師非常著重音準,和平常老師上課所講的一樣,音一有不準,就馬上停下來用各種不同的方法來對音。另外,抖音也是很重要的一環,例如:第ㄧ位學員,在某些音樂的呈現沒有持續的抖音,也讓大師一ㄧ指出,這也是我要努力的方向,以達到老師平時對我的要求。
再來就是運弓需要到位,需要全弓來詮釋的不能拉得太短,需要跳弓的部份則要將手腕充份利用,這也是我要好好學習、慢練的地方。以上是我要跟大家分享的,謝謝。

林如:
大家晚安!我是林如~
以下是我的口述,媽媽幫忙撰文
 
週日才至文化中心欣賞完南市交與Korsakova精采的演奏!
週三又非常幸運的,可以全程在現場近距離觀摩聽Korsakova大師班。之前我的阿姨應邀自美國返台表演,就聽她說過她在很多地方幫別人上『大師班』!
我ㄧ知半解的也沒有詳問…事實是這等級實在離我太遙遠…
這次竟然有機會讓我參與大師班的旁聽,前ㄧ晚就很緊張、興奮又期待……
當天早早就到了現場!期待……
文化中心表演時只能遠遠欣賞與聆聽!沒想到可以這麼近距離的看到Korsakova本人與教學示範.
我覺得她舉手投足散發ㄧ種優雅而自然的清新!美麗的她,燦爛的笑容好迷人喔!
每ㄧ位接受指導的學生都各自準備了ㄧ首曲子,先演繹ㄧ次再由老師建議與指導。剛開始我抓不到旁聽的”重點”與”要訣”!幸好媽媽有在我身邊耳提面命,適時和我作些討論及提醒。我漸入佳境之後,也開始努力用自己的耳朵去聽,用眼睛仔細去觀察!
當下欣賞每位學生拉的曲子,覺得每個人都有他們的優點值得我們去學習。
第ㄧ位拉完曲後由老師指導;(是事後全部4位都看完,回頭比較起來)覺得相較其他3位,他好像比較沒辦法很快理解和吸收老師的指導!改變的弧度較微小…我在猜…也有可能是他語言的部分因聽不懂而ㄧ知半解,翻譯似乎也沒有給予適當的協助。
有種因溝通障礙而囫圇吞棗,草草結束的感覺。
 
我很佩服奕禎姊姊!可以挑戰及克服”緊張”和”壓力”!她上場時,我有種與有榮焉的感覺!
換上楊老師作翻譯之後,覺得師生之間的溝通順暢很多…
楊老師翻譯的較為確切細微!也才有實質上的協助功能。
老師也細心的指導了奕禎姊姊並現場為她”量身訂作”ㄧ套練習的方法!真的好棒喔!
奕禎姊姊的心得分享,和大家分享了自己當時的心路歷程!很值得我們思考。
 
第3位許芷亮姊姊台風穩健,揮灑自若的感覺!也被老師稱讚具音樂性,能詮釋曲子給予其生命及風貌!以及有對能判斷音準的耳朵!真是令人殷羨…
聽起來,許芷亮姊姊的天賦條件是很好的。
 
最後ㄧ位是南市交首席,周亮君老師的學生!表現出色亮眼,屢屢獲老師肯定與讚美!她因為語言溝通無礙!所以理解和反應的速度飛快!可以立即跟上老師的腳步與調整。針對這樣年紀比較大的姊姊,老師以溝通、討論的方式-大多是針對某些段落細節建議不同的或更適合的呈現方式,跳脫藩籬筐架!激盪出更具生命力的音符!老師修改過的段落,聽起來就是和原本的不同!非常的完美。
 
上大師班的每位,反應都很快!聽著看著老師的示範立即跟上運用並記住!讓我想起自己上課,總讓老師重複的解釋…好沮喪
 
當天大家表現的曲子時,總覺得已經非常厲害非常棒了!
可是老師ㄧ示範,就會有種感覺.
如果是用美術來形容的話,我們勾勒出來的音樂面貌像是”素描”畫!
而老師的音樂卻猶如王羲之的字”入木三分”!輪廓清晰!
節奏、手的力道、弓的速度等等
就是恰如其分,穠纖合度!
 
老師在席間提點了許多重點!
她非常在意音準!然而由指導的細節不難看出,其實不只音準…
舉凡握弓等許多眾所周知的基本功,也還是ㄧ位大師級的演奏家所著重與堅持的!
和陳老師平時所堅持要求的基本功是相同的!
也有提到不急與著重在曲子難度的挑戰!更須”慢練”、”分解的練習”去成熟成就我們的技巧!
音樂性的部分,則有建議、期許大家找出ㄧ些方式來協助自己呈現你的音樂的生命與熱度!
 
 現實…想想我自己,真的距離大家好遙不可及…
今後還是要盡力做到老師的叮嚀~練好基本功!
不要懶!不要錯誤的練習!要慢練!要分解練習!我的音準…我的握弓…我的手腕…我的


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