台南市東區復興國小弦樂團

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2015.3.21大台南音樂大賽 中年級.高年級.齊奏組MV




內有地雷 請做好防護準備
聽得進 恭喜你  聽不進 只好祝福你
世人都愛聽好話 較不愛聽實話
好話是激勵的動力 但要盡早清楚自己有幾兩重 知道優勢與劣勢在哪
就怕自我膨脹 井底之蛙 屁股翹到天上去
實話良藥苦口 聽得進則受用加倍
聽不進反怨別人者 恐消福德運勢
 
賽後成績公布的第一時間 情緒一定受影響 高興或失望 狂喜或落寞均有之
但能在稍後第二時間 整理一下思緒 先不管成績表現如何 如能先向指導老師表達一下感謝 是令人安慰的 也是人文素養的展現之一
特別是成績較不如預期而能向老師致意者 更令人安慰與敬佩
這段在去年文化盃賽後的文章也寫過了 或許好多人還沒看過或忘了吧
並不是老師需要被感謝 別想錯了喔
 
無論成績好壞 能先想到檢討自己是很難得的 後勢有望
如果是怪罪到別人身上 甚至是指導老師 那就祝福你吧
相信評語中的建議 絕大多數都是老師一再要求的音準 節奏 默契等
而如果是有關詮釋風格方面的建議 那是很主觀的
一位評審看法不同 並不意味其他人都是 說不定其他評審更激賞呢 只是沒寫出而已
對於事情的判斷不要落入只是簡單的二分法
 
楊尚儒老師說成績公布的第一時間 有位成績很不如預期的學生與家長 雖然眼眶泛紅 但在第一時間就先向他表達感謝 讓他覺得這位家長真不簡單啊
少有人是天生的常勝軍 前陣子有句廣告詞「人生是由挫折來定義的」
 
音樂性的比賽不同於體育競賽 有明確數據衡量
或是學科的是非選擇只有唯一標準答案 非對即錯
所以音樂比賽靠七分實力 三分運氣(大概說法) 評審的主觀影響甚大
除非程度實在差很多 或是實力超優者 較不受運勢影響
 
試想評審們一天下來馬拉松式的要評一兩百人 很難完全客觀清醒
需要高度集中前後比對回想 聽到後面再想想前面的某個人打幾分 或許已模糊
相較之下 本校弦樂團近幾學期實施的評鑑制度倒是比較能測出單純的演奏實力
原因如下:
錄製成MV檔案 評審們可反覆聆聽 前後比對 分數可再三斟酌 沒有時間壓力
且沒有伴奏的掩護之下 或許更能聽出實力
當然 音樂比賽是不可能以錄製的方式進行 現場有更多的狀況 空氣濃度不一樣
包括臺風 肢體表情 伴奏搭配
 
但話說回來 每個團員的實力 長期觀察的老師最清楚了
在樂團中的合奏安排 自有專業的整體考量
 
突然想到去年甄選新團員時發生的插曲 許多同事及較資深的家長聽到都莞爾一笑 能考進弦樂團 都值得高興 有必要在那個程度上較高下嗎 以後還有很多機會呢
教了二十多年 會發生的事情都大同小異
當時就想到許多這些學生與家長未來還會面對的諸多可能 所以就不多說什麼  堅持方向走下去
 
從本團歷次的評鑑表來看 去頭去尾的平均 與沒有去頭去尾的平均
兩者排序幾乎一致 頂多有兩三位排序相反
信度是極高的
 
相對的 外面的比賽(特別是此次大台南)有無去頭去尾的排序就差異甚大
有些評審的分數簡直是見鬼了 超懷疑是不是累了嗎
 
就先拿齊奏組來說好了
評審五總共給了五隊85 我就不相信五隊都一樣 太累了懶得仔細斟酌嘛
評審二竟然給我們的精靈.夢幻兩隊都95 勝過任何隊伍 有這麼優嗎 太扯了
評審二..五都給精靈.夢幻隊同分 分別是95.85.85
而評審一給夢幻隊的分數竟然高過精靈隊 更扯 更夢幻 ?
自己帶的團會不知道各組演奏得如何嗎
第一名的立人國小的確演奏得很棒 雖說我們實在也很夠水準了 但音準節奏整齊度就是差立人一些 看來下回要選較簡單 能充分掌握的曲子
我們精靈隊有36年級團員去畢旅3
回來隔天又馬上投入比賽 體力及練習準備上都有影響 運氣著實影響
又另如果精靈隊排在與立人同一組進場 或許聽到人家很棒的演奏的話 可以激起危機意識 演奏出畢旅之前的水準
 
就說第二.三名吧(新市B、精靈)
評審三..五都給兩隊同分 分別是89.88.85
評審一給我們85 新市B 86
評審二給我們95 新市B 90  
總分贏不少 但去頭尾就輸了
2名新市B的曲子 比我們精靈隊第3名的曲子簡單太多了
但卻意外輸了 認了吧
 
我們的夢幻隊贏過天使隊 這不意外
意外的是精靈隊平均只贏夢幻隊0.1 真是夢幻啊 一定有超幸運之星在裡頭
有沒有誰要先預訂下回夢幻隊的組員啊
 
另外 星空 星際隊差距極小 表現都比預期理想 在那論高下不太有意義
倒是星際與銀河同分 可喜啊
銀河被星際火燒屁股 快奔啊
 
有興趣的可以將評分表做橫向及綜向分析比較
或是有無去頭去尾之比較
 
有某隊的評語中寫道「你們當中有亮點人物出現」 很幽默的評語
我在場聽的感覺 我們6組裡每組都有亮點人物 擔心的事還是發生了
比較白目的是 有些亮點人物渾然不覺 事後還覺得別人如何如何
 
所以呢 比賽真的有許多不確定因素 別對名次太認真(安慰自己一下)
只是那一次當下狀況的評分 以後都難說啦
 
++++++++
幾家歡樂幾家愁 既然比完了 要有風度接受結果
但理性的分析比較 或可更清楚了解狀況 名次不是唯一的實力表徵
這次不滿意 下回再多努力一點就是
這次很滿意 一不小心下回就被超越了
每次比賽 這些例子多不勝數
 
先說中年級一般組
半年前文化盃三年級組第1 這回第11名  一下子掉那麼多不太可能 應該是這次運氣較不好
而上回同組鄭如曄只得第8 這回躍進至第2名(運氣超好 事前預測她2~5名)
第一名是台北來的(又好像是來自吉隆坡某音樂學校) 整整比如曄多了3.3分(猴賽雷啊)沒得比 全被打趴
同組林如上回文化盃第4 贏如曄4
這回差如曄4 拿到第6 也算是運氣很好
林如末段進入倒數第三行之前多拉了兩拍 幸伴奏即時應變沒有中斷
結尾也奏得不錯 否則可能會再掉個2~4
至於芃旻似乎運氣不佳 中箭落馬掉到第10 沒關係妳才三年級 許多老師也覺得妳潛力很夠
好好加油努力 就能像如曄一樣
下回擠進前三 妳絕對有這實力 妳明年還是中年級
妳剛換一位老師不久 有許多要重新打穩基礎的 別太急了
 
至於林如我就說不準了 且下回也變高年級組了 不要高興太久 要更加油才是
馬至廷初試啼聲就擠到12 很厲害了 固然可喜 但來日方長
天份很不錯 但再打穩基礎更重要 同組的強手不少喔
另外幾位可得要清楚自己的狀況該如何克服 人一能知己十之 人十能之己百之
能有勇氣出來參加比賽的都值得喝采
 
另值得一提的是中年級組第三名也是本校學生 311黃子恒 但還沒來考弦樂團 恭喜他這次能有佳績 他是2012.9那一梯次團體班的學員 預祝下回能有更好的表現
 
+++++++
說到高年級組 令人訝異的還蠻多的
四號與五號兩人前後拉了聖桑的第一及第三樂章
我與楊老師兩人都覺得實力相當
但結果卻是前者輸後者6.3 差距非常大
四號大概是此次運氣最不佳的一位了
至於奕禎的表現 台風影響很大
語謙則是展現出很好的實力
兩位都還要再多多努力 我總說這兩人如果能夠互補一下就好了
 
其他高年級組的幾位 藉由一次比賽可以了解自己目前學習狀況如何
不是要當音樂家 跟自己比較 有進步比較實在
如妄想跟前頭那幾位比 恐怕頭破血流頭還難達到
快樂的學習就好
 
此回台北來的有4 分別得到第一..七名 好厲害啊
當第26位拉聖桑「前奏與綺想回旋曲」的那位奏出第一句時 我與楊老師對望了一下 心下都明瞭 此位絕對有三名內 如果沒有 裁判該加油
結果是第一名
能到現場比賽或觀摩最大的收穫就是能看到外面的世界
高手如雲 不會當井底之蛙
 
此次要特別提一位楊尚儒老師的學生 高年級組第8號劉家昇
據聞他學琴只兩年多 之前鋼琴學較久 彈得不錯吧 小四以後時才想說以後要考國中音樂班看看 於是開始學小提琴
才學將近兩年 能把拉羅西班牙交響曲拉到這程度 算是非常非常不簡單的了
比我之前教的許茵淇(現國二)又厲害更多
為了琴藝快速精進 以及參加比賽.入學考 劉家昇近半年幾乎每週上兩次課
比賽前陣子還有上到3堂課 這麼拼啊 難怪表現傑出
他的確天賦很棒 音樂感受性佳 練琴主動性又強
這種學生 隨便哪個不太混的老師都能教到還不錯的水準
還有 他最大的優勢在於很敢秀 上台完全不怕的樣子 台風一流
如能堅持扎實的練習 假以時日 必定非凡
我好像還沒有教過這種學生
我的學生 大多都是要很辛苦 很努力的要求 才能慢慢拉拔上來
如果給太混的老師教到 不知會成何樣(不好意思 往自己臉上貼金)
 
以前文章提過(給家長看的)不要看哪位老師能教出第一名 前三名 就想轉投
小孩的天賦與特質才是主因啊 家長的「正確用心」多少也是啊
不要誤判自己的老師(或許真的該換也說不定) 也不要迷失於名師招牌
不要對名次盲目的迷失 雖然前幾名是如此誘人 第一名更不用說
好的名次 可以對外風光好久 那是自然
可是面對自己人 還是內斂謙虛一點較好
名師也不可能教出來的每個都前三名啊
只知道打聽第一名(或前三名)的老師是誰
可誰會去打聽到名師的所有學生呢
第一名(或前幾名)的招牌確實好用
特別是對於那些盲從 較無正確判斷力的家長們
 
+++++++
比賽結果出爐 雖有部分令人意外 我總相信老天爺一切安排 自有美意
這次最大的收穫是下次要更謹慎思考如何選曲
去年講最多的一句是「不要看拉到什麼曲目 而是要看能把曲目拉到什麼程度」
結果這次卻有幾首栽在這上頭
但這是僅以此次比賽結果來論 還有其它因素影響
而此次精靈隊的Polish Dance也的確拉得很夠水準了
當然 有些小細節還是沒做好 輸給之前的幾次練習
 
我校各組最需改進的除了音準 節奏之外 就是默契了
而且還蠻嚴重的 都怪我平常沒有多加提醒 可個別提醒太多次又怕傷及小小心靈 難拿捏啊 最好是團員都能高度自我覺醒較重要
 
再說 如果要公正客觀一點的話 就要像公辦比賽或是世界國際大賽一樣 訂個指定曲 還比較客觀一點
但是這種地方性比賽 不可能如此的啦
規定指定曲的話 評審時間加長要加鐘點費 且報名人數可能銳減 以及其它問題
 
後語
別的學校大多出一團 有兩三團的 也有多位老師負責訓練
我校一次出6 還真累人啊
同行的老師遇到都說 真強啊 累翻了吧
(且我是無料指導 不收費的 前兩次有收費 但都全數捐給後援會)
此次雖精靈隊沒拿到最佳成績 但總的來說 6隊的平均成績還是很傲人的

更不簡單的是 我校的行政支援大概是最少的 都得自力救濟 靠家長們熱情相挺
慢慢累積實力上來的
一味的標榜民主 可能運作效率不彰 衍生更多問題解決不完
只要理念正確 適度的堅持 大夥終究會跟上來的 未能配合大家的就隨他去
沒有必要耗神在上面
 
希望大家都能把音樂比賽當成是砥礪 學音樂過程中的小插曲
平常練習或弦樂團的團練及演出活動 以及許多場合 都有分享音樂的機會
學習音樂的目的是要豐富生活色彩 喜樂生活
適度的激勵是好 可別把比賽看得太重或當成唯一了
弦樂團還有許多美妙的音樂故事 等著大家共同創造呢
再接再厲 一起加油
go~go ~go
 
2015.3.25 補充報告
在整理編輯MV檔案時又仔細聽了各組的前幾名
有些的確是運氣較佳 能得多數評審青睞
也有些是運氣不佳 雖成績較不理想 但也有少數一兩位評審給很高分者
只是被去頭去尾了
 
獨奏組的還是個別實力及台風穩健最重要 兩組的前三名也是有多處明顯失去音準者 但音樂性是很夠實力的 其它的就不再細說了
 
要說的是齊奏組前三名
第一名的立人國小卻實拉得很有音樂性 細膩又整齊
與我們精靈隊去年能得第一名的情況類似 雖曲目不難 但修得很細 默契又十足
評審喜愛的就是這類的齊奏表現
立人也可能是考量到整體的平均實力 所以選了這首不是太難的學生協奏曲
充分考量到4位都能安全負荷的曲子
立人隊有一位好首席(陳繪里 師事陳姝妤老師)
她的帶領能力 比本校精靈隊任何一位都好過甚多 當天比完在等成績時遇到
我當面贊美鼓勵她一番 說她帶領得很棒
她認真練琴 也比半年前文化盃時進步不少 家長在意旁聽了也很欣慰.高興
 
立人隊4人默契十足 勝過我校精靈隊甚多
許多強弱變化及速度轉換之處 其他三人都一定看著首席跟得很完美
儘管4位各別程度不同 一些轉折之處都是首席這邊音量明顯蓋過其他兩三位
其他兩三位雖較弱(運弓分配的合理性可觀察出) 但音準與節奏是整齊的 所以沒有負面影響
反觀我精靈隊 這點就差別明顯 這是一敗
另我隊偶有一兩位的運弓分配多處與別人不一致 可能是我沒嚴格要求所致吧
賽前練習時都講過許多次了
曲子較難 沒有足夠時間練習也是要因吧(我要練6隊耶 賽前她們還畢旅3
 
感謝立人隊給了我們一次很棒的觀摩機會 是各校.各隊學習的榜樣
指導者陳殊妤老師是年輕新手 能帶領得如此傑出 實力非凡 立人弦樂團後輩學子有福了
 
第二名的新市B與我校精靈隊 三位給同分 精靈隊總分勝過4 但去頭尾之後就輸了1 我想運氣機率較大些
但他們能有此佳績也定有可學習之處
最主要還是默契整齊度 她們4位各站一直線 不像立人一樣站弧線 彼此可觀照另外3
新市B4位都各自演奏 彼此肢體幾乎無互動 沒有互看 但是左右搖擺動作卻是非常的整齊(去年也是相同風格) 足見花不少時間練習才能有如此默契 都不用看就可以很一致
想到這就有點遺憾 我校精靈隊有兩位幾乎很少看別人 只顧著自己拉 敗之有理
 
新市B4位實力相差可能蠻大的 所以選擇這首可安安穩穩的曲子
有兩位還不太會抖音呢(我校精靈隊平均實力高出甚多)
但人家就是能拉得整齊 這點是齊奏組除了音準.節奏之外 評審最在意的
 
這篇是公開給各校.各隊參考的  期待有緣見著此篇者能夠受用
期待下次大家再出來比賽時 各校都能將小朋友的潛力做最恰當的發揮 拿到好成績
但也別太在意一時的成績高下 未來的學習音樂之路還很長遠
勝敗乃兵家常事 心態健康 專注努力的學習 不斷超越自己才是可喜的
家長們 學生們 老師們 一起加油吧~~~
 
補充報告
高年級組第一名魏瑈
是我當年軍中樂團一位拉小提的朋友的小孩的學校樂團的首席
來自北市某明星小學
我猜她勝在音樂內涵較深厚較成熟 台風也是一流
不然仔細聽 她仍有多處明顯失了音準
google一下「魏瑈 小提琴」也可發現她的赫赫戰績 大小爭戰無數
http://www.7rcat.net/-y7d6mNmAtp+g3ao.html
這是她拉的流浪者之歌….猴塞雷啊!!!
 
第二名吳慕融
是本市億載國小五年級生 是莊孟勳老師的學生
google一下「吳慕融 小提琴」就可以看到許多近年來參加各次比賽的佳績
 
第三名吳采柔 來自彰化南郭國小六年級
去年也有參加大台南第五名 今年進到第三
 
第四名顧卓庭來自北市幸安國小
去年五年級時也有來參加 拿到第二名 今年六年級了
同樣是參加高年級組 卻掉到第四名
莫非努力了一年反而退步…NO
一定進步不少 比賽成績有很多因素影響著
這次他拉的Paganini 也很夠水準了
 
第五名就是本市立人國小陳繪里
上文已有提過她了 也是征戰多年歷練而來
 
最後再提一下我的學生盧奕禎 目前是本校弦樂團首席
小二從團體班起蒙 去年首次參加比賽拿到文化盃第二名
沒想到今次卻摔落到10名外 多見識些也好
成功不是輕易得來 看看上面幾位都是努力爭戰多年而來的
她是我二十多年教過的學生中最容易緊張的一位 媽媽更緊張
是肢體動作最少的一位 幾乎完全放不開
這首孟德爾送私下拉還不錯 一上台就很危險
那天就是這樣了 加上剛畢旅三天回來 隔天馬上比賽
雖多少都有影響 但是最終致命傷還是懼怕上台
那表情從頭緊張到尾 可能媽媽的心臟都快蹦出來了
這點我也實在幫忙有限 希望能盡早克服這點
這次是在萬不得以之下她才報名參加的 還有一段小插曲呢
就不多述了
我如果讓她拉較簡單的曲子來比 或許成績會好很多
她的音樂性是不錯的 可能孟德爾頌現下對她來說難了點
可誰能料得早知道呢
她是我在復興國小十六年來弦樂團裡畢業前實力最好的一位了
可罩門卻令人擔憂啊
 
++++++++++
今日下午某位同行老師來校拜訪(第一次見面)
本次弦樂團評鑑邀請她當評審之一
她是茱莉亞音樂院演奏碩士喔 目前是高市交專任一級團員
聊到此次比賽時她說 去年她也有受邀當文化盃評審
評到後來真的是很累啊 有些之前的印象已模糊 除非是真得很特別優的
我校的評鑑方式倒是蠻不錯的 讓評審老師能有充裕的時間 清醒的頭腦來評分
 
所以對於比賽的名次就真的別太認真了
好名次對外可以風光很久 那是自然
但別暈眩了 眼光要看得更遠才是啊
 
+++++++
+++++++
最後講個題外話
高年級組比賽現時 我一邊錄影也偶而會看一下準備席那幾位
當奕禎坐在準備席時 我遠遠望著她 發現她的臉上枯槁無光 比平常黑很多
第二次再仔細一看時 突然有一到黑影斜射在她身上(非常明顯)
我實在太詫異了 從無此經驗 (莫非我修成了陰陽眼)
心想不妙 可能完蛋了
果真啊
前天上如曄(此次中年級第2 半年前文化盃第8名)的課時 我說了此事
如曄媽聽了後說 對啊 很奇怪 去年參加文化盃前一晚半夜 她家的保險箱自動跳開 真嚇人怪哉
 
這時我開玩笑說 莫非同組有人畫符施法下魔咒 會不會是某某某下詛咒….
~~~~太扯了
無稽之談  不要牽拖 實力才是最重要的~~~
 
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